[Живая педагогика] Рефлексы: неочевидные трудности в обучении (Татьяна Григорян)

Это не просто набор упражнений. Это – подробное изучение происходящих процессов, связанных с непройденными рефлексами.

Представьте, что вы знаете, что делать с ребенком, если он:

→ не может концентрироваться;
→ не может выполнять задания самостоятельно;
→ не может писать красиво;
→ все работы оформляет неряшливо;
→ с трудом выстраивает взаимодействия с другими людьми

После просмотра этих материалов вы сможете самостоятельно выявить причины подобных трудностей у вашего ребенка. И начать работать над их проработкой.

Вы узнаете, какие упражнения нужно выполнять ежедневно, чтобы затрудненное восприятие ребенка прояснилось, и у него появилась возможность быть успешнее в учебе, общении, самоогранизации.