Современные подходы к проведению коррекционной работы с глухими и слабослышащими детьми дошкольного возраста (Вера Шляхова)

Отсутствие слуха лишает ребенка возможности получения ощущений и восприятий от огромного звукового многообразия окружающего мира, что приводит к нарушению информационного баланса между средой и организмом.

Программа:
– Зрительные раздражители
– Переработка поступающей информации
– Исследование восприятия формы
– Особенности восприятия изображений
– Использование дактильной речи
– Двигательные и осязательные ощущения
– Пространственные представления
– Характер звукопроизношения
– Нарушения вербальной стороны мыслительных процессов
– Дифференцированный подход к развитию речевого слуха

Кому: сурдопедагогам, логопедам и другим специалистам работающим с данной категорией

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!