Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков (Марина Земляных, Маргарита Изотова)

Цель курса
Освоить знания и навыки когнитивно-поведенческой психотерапии, необходимые специалистам для проведения психотерапевтической работы с детьми и подростками, с использованием когнитивно-поведенческого подхода.
Задачи курса

• Ознакомиться с основами детской и подростковой психопатологии, особенностями и спецификой психологических проблем детского и подросткового возраста.
• Изучить специфику применения КПТ для детей и подростков, концептуализацию в детском и подростковом возрасте , использование техник КПТ с учётом возрастного аспекта.
• Приобрести практические навыки использования поведенческих и когнитивных методов и техник для детей и подростков при работе с тревожными, депрессивными, поведенческими расстройствами, с учётом КПТ протоколов, используемых в детской и подростковой практике.
• Приобрести практические навыки работы с родителями в рамках психологического образования родителей, работы с родительскими убеждениями и поведенческим реагированием.

Для кого
Для психологов, психиатров, психотерапевтов, других специалистов помогающих профессий.

Программа курса
1. Введение в когнитивно-поведенческую психотерапию детей и подростков.
2. Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков и сферы её применения.
3. Основы поведенческой психотерапии детей и подростков
4. Когнитивно-поведенческая терапия при тревожно-фобических расстройствах у детей и подростков.
5. Когнитивно-поведенческая терапия при обсессивно-компульсивном расстройстве у детей и подростков.
6. Когнитивно-поведенческая терапия подростков с депрессивными расстройствами и БАР.
7. Травма-фокусированная когнитивно-поведенческая терапия ПТСР у детей.
8. Использование когнитивно-поведенческой терапии в работе с подростками с расстройствами пищевого поведения.
9. КПТ расстройств поведения у детей и подростков.
10. КПТ в работе с родителями.