Формирование кожного зрения у незрячих и слабовидящих детей (Вера Шляхова)

Формирование кожного зрения у незрячих и слабовидящих детей (Вера Шляхова)

239 

Быстрая доставка инфо курса на Ваш емейл 

  • Онлайн поддержка 24/7
  • Гарантия полного доступа  к материалу
  • Оригинальные курсы со скидкой до 99%
  • Чтобы получить курс — оформите заказ
Безопасная оплата товара

Скачать курсы и тренинги, вебинары и мастер классы удобнее и быстрее на нашем сайте. Круглосуточная поддержка 24/7

Состав и структура чувственного познания характеризуют сенсорную организацию человека, которая сложилась в процессе общественно-исторического развития человека и целиком отражает его образ жизни и характер деятельности. Кожно-оптическое чувство – способность кожных покровов реагировать на световые и цветовые раздражители.
Феномен кожного «зрения» известен давно и проявляется как у нормально видящих, так и у слепых (включая слепорожденных), обнаруживает себя в трех формах: контактной, дистантной и проникающей.

Программа:
– Сенсорная организация человека при дефектах зрения
– Кожно-оптическое чувство и методы диагностики
– Гипотезы, эксперименты, результаты формирования «кожного зрения» у незрячих и слабовидящих детей

Кому: тифлопедагогам, логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, работающим с данной категорией детей

Психотерапевт, арт-терапевт, клинический психолог
Семейный психолог, психолог-кинезиолог
Дефектолог, коуч-консультант

Высшее образование – Уэльский Университет (Соединенное Королевства Великобритании и Северной Ирландии), магистр теологии.

Является педагогом-психологом по коррекции и обучению детей с РАС, педагогический стаж более 35 лет.

Тьютор по программе наставничества (трудные подростки).

В настоящее время сотрудничество, активное участие и помощь детям с ОВЗ и их семьям в двух больших проектах в СПб.

Слив качественных курсов на courses24 | Скачать любой тренинг курс практически бесплатно.

Отзывы

Отзывов пока нет.

Только зарегистрированные клиенты, купившие данный товар, могут публиковать отзывы.